Tweet

to download a high resolution (300dpi) jpeg of Her Highness Sheikha Mozah at the WISE event

القضايا العالمية في قلب النسخة الاولى لمؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم – WISE

November 17, 2009

الدوحة- قطر: 17 تشرين الثاني/نوفمبر 2009: لقد شكّلت النسخة الاولى لمؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم – WISE، الذي افتتحته رسميا صاحبة السموّ الشيخة موزه بنت ناصر المسند رئيس  مجلس ادارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، انطلاقة دوليّة وتعاونيّة جديدة متعدّدة القطاعات تهدف إلى مواجهة تحدّيات التعليم العالميّة. وقد تميّز اليوم الأول بروح التعاون الرائع إلى جانب التصميم القويّ لدى المشاركين كافة على خوض نقاش مفيد من أجل تحقيق تقدّم ملموس في المجالات التعليميّة الاستراتيجيّة.
وقد شاركت صاحبة السموّ الشيخة موزه بنت ناصر المسند نظرتها للتعليم من خلال موضوع القمّة الشامل: “التعليم العالمي: العمل معاً من أجل إنجازات مستدامة” أمام 1000 من أصحاب الرأي القادمين من قطاعات متنوّعة من أقطار العالم كافة.
كما تحدث في الجلسة الافتتاحية ضيفة الشرف السيدة إيرينا بوكوفا التي عُيّنت مؤخراً كأمين عام لمنظمة اليونسكو، بالاضافة الى الدكتور عبدالله بن علي آل ثاني، رئيس المؤتمر ونائب رئيس مؤسسة قطر للتعليم.
ووصف الدكتور آل ثاني في كلمته مؤتمر WISE على أنّه “بداية التزام طويل الأمد بقضيّة الابتكار المتّفق عليها في التعليم على مستوى عالمي”.
وقد جمع موضوع اليوم الأول- أي التعدّديّة- نخبة من كبار الخبراء الدوليين الذين قدّموا أفكاراً وملاحظات و تعليقات خلال الجلسة المخصصة لمناقسة  موضوع التعددية  وهي كما يلي:
∑    علقت السيدة روث درايفوس رئيسة جامعة السلام والرئيسة السابقة للكونفدرالية السويسرية: “يمكن للتعليم أن يساعد الأبناء على التعرف على معنى الصراع وفهم مهارات الوساطة”.
∑    البروفسور آلن جودمان، رئيس المؤسسة الدولية للتعليم، الذي قال: ” نحن المشاركين في نطاق الحوار الدولي للتعليم ننسى أحيانا قلَة التواصل بين سكَان العالم، إذ أن معظمهم لم يسافروا طيلة حياتهم، واللذين يتمكنون من السفر يسافرون نتيجة ظروف قاهره وخارجة عن ارادتهم. وان اثنان بالمائة فقط من الـ150 مليون طالب جامعي حول العالم يدرسون خارج بلادهم، ولا يتعدَى عدد الدارسين المغتربين الواحد بالمائة في 20 من أصل 200 دولة حول العالم”.
∑     وركّز البروفسور جورج حدّاد مدير قسم التعليم العالي في اليونسكو قائلا: ” من المهم أن نقدّر رغبة الإنسان في التعلّم والفهم والإكتشاف فهي حجر الأساس لبقاء الإنسان وتطوره المستدام. فبالإضافة إلى النشاطات البحثيّة حول الإبداع والإبتكار لا بدّ لنا أيضاً أن نركّز على تقييم هذه المحصّلات. ”
∑    وفي مساهمة في الجلسة العامة حول التعدّدية، ركزت الدكتورة كلودي إينيار، رئيسة مدينة العلوم والصناعة والوزيرة السابقة المفوّضة لشؤون البحث والتكنولوجيا المتقدمة في فرنسا، في حوارها على أهمية تخطِي الإعاقات التقليدية ما بين أنواع التعليم المختلفة من آداب وعلوم وتاريخ الطبيعة.
∑    اقترحت السيدة ناليدي باندور وهي نائبة ووزيرة العلوم والتكنولوجيا ووزيرة التعليم سابقا في جنوب أفريقيا تأسيس مبادرة “روَاد WISE” مرددة لما ذكرته الدكتورة اينيار بشأن  اختيار عدد من الروَاد الصغار بالعمر من مختلف بلدان العالم للدراسة في الخارج مع توفير فرص التعرّف على التكنولوجيا الحديثة خلال دراستهم. واقترحت أيضا السيِدة باندور أن يتم مراقبة المختارون لمدَة 20 سنة لقياس الفائدة الإجماليَة للمبادرة.
كما جاءت سلسلة من جلسات العمل في اليوم الأول حول موضوعي التعليم العالمي و السياسات الوطنيّة.
تنوعت المواضيع المخصصه لمناقشة التعليم العالمي بدءاً من “عولمة التعليم: تهيئة الطلاب لمجتمع واقتصاد عالميين” مروراً بـ “تسوية التباينات في العالم”، وصولاً إلى “التعليم العالي من أجل عالم مستديم” و”تمويل التعليم في القرن الحادي والعشرين: من يموّل التعليم لمواطنية عالمية؟”
وترى السيّدة فيفيان ستيوارت نائبة رئيس التعليم في شركة آسيا التي تحدّثت في الورشة حول “عولمة التعليم: تهيئة الطلاب لمجتمع واقتصاد عالميين” أنّ “العولمة تطرح مسائل التميّز والإنصاف والمضمون في الأنظمة التربوية ولا بدّ لنا من أخذها  بعين الاعتبار لنهيّئ طلابنا بشكل مناسب للمستقبل”.
ورشات عمل “السياسات الوطنيّة” تناولت المواضيع الإستراتيجية التالية: “قضايا كل طفل”، “الحقوق المدنيّة والأقليّات في مجال التعليم”، “سياسة تعليميّة مندمجة بالكامل”، و”التكنولوجيا والتعليم عبر الويب”.
وأعلن البروفسور بوب مون وهو بروفسور في التعليم، من الجامعة المفتوحة، أثناء حواره في جلسة “التكنولوجيا والتعليم عبر الويب”، قائلا:” هناك حاجة ماسّة للاستثمار التدريجيّ لتكنولوجيا الإتصال لأن المؤسسات كمبانٍ لا تلبّي حاجات القرن ال 21″.
سيركّز اليومان التاليان من مؤتمر  WISE بشكل أساسيّ على موضوعين فرعيين رئيسين وهما الإستدامة والابتكار في التعليم. وسوف تجمّع محصّلات نقاشات الأيّام الثلاثة وترتّب رسميّاً على شكل إعلان يُصْدر في اليوم الأخير من المؤتمر .

روابط خاصة بمؤتمر WISE: